Интеграционные лагеря в МККИ

Московский конноспортивный клуб инвалидов

Региональная благотворительная общественная организация
"МОСКОВСКИЙ КОННОСПОРТИВНЫЙ КЛУБ ИНВАЛИДОВ"

О МККИ

Фото

Интеграционные лагеря
МККИ

Контактные данные
МККИ

Наши
друзья

Интеграционные лагеря

МККИ уже много лет проводит летние интеграционные иппотерапевтические семейные лагеря для занимающихся в клубе. Интенсивный курс занятий летом является логическим завершением годового цикла ЛВЕ, углубляет и закрепляет навыки, полученные детьми во время основного курса. Это подкрепляется курсом массажа, который проводится также каждый день. Но лагерь является и началом следующего года. Наблюдения за детьми показали, что для некоторых из них основной, максимальный эффект от ЛВЕ достигается в лагере. В таких случаях занятия в городе являются поддерживающим фоном до следующего интенсивного курса в лагере. Это, конечно, не аксиома и, например, для подростков и взрослых с психическими нарушениями занятия в течение года крайне необходимы для поддержания определенного структурирующего их ритма.

Помимо интенсивного курса ЛВЕ лагерь дает уникальную возможность проводить разнообразные занятия на природе: на открытом плацу в группе или индивидуально; при необходимости есть возможность уединиться на поляне; можно ездить верхом по лагерю, когда тебя приветствуют все встречающиеся, подбадривают и хвалят; можно просто играть в почту, развозя по лагерю письма и преодолевая по пути какие-нибудь препятствия; есть река, которую так интересно преодолевать в брод на лошадях; можно гулять по лесу, а можно проехать по деревне. Пасти лошадей, купать их в реке, заготавливать сено - все это возможно только в лагере.

Присутствие в лагере большой группы здоровых детей, позволяет создавать интеграционные группы (так называют группы, в которых вместе занимаются больные и здоровые). К обычным занятиям, в лагере добавляются уход за лошадьми и иппология. В конце лагеря дети идут в конный поход, а на закрытии могут показать подготовленную программу. В разные годы это были: красивая костюмированная езда сменой, рыцарский турнир, театрализованная конная сказка и т.д.

Кроме того, в лагере существует общая педагогическая программа, которая включает в себя работу в ремесленных и творческих мастерских и направлена на восстановление искаженных связей больного ребенка с природой. Важно то, что дети видят результаты своей работы в ремесленных мастерских, так как многие изделия они делают для использования в лагере, например: вешалки для уздечек, красиво расшитые вальтрапы, кукол и костюмы для спектакля и пр.

В лагере каждый ребенок имеет свои обязанности на конюшне и с самого начала смены составляется график дежурств по уборке денников и кормлению лошадей. Помимо работы дети могут приходить на конюшню в любое время и просто побыть вместе с животными, погладить их, принести гостинец, конечно под присмотром дежурного инструктора или конюха.

Кроме того, в лагере есть и другие животные: козы, домашние птицы, кролики - они тоже живут на конюшне. Многие семьи приезжают в лагерь со своими питомцами - кошками и собаками. На первый взгляд, это не самый интересный момент жизни лагеря, но, оказывается, что общение с другими животными тоже очень важно для детей-инвалидов, особенно глубоко умственно отсталых и аутистов. Порой их взаимоотношения складываются драматично - ребенок боится самого маленького птенчика, животные кажутся представителями другой, незнакомой и страшной реальности. Уходит много времени на то, чтобы помочь ребенку найти контакт с животным, и этот контакт помогает человеку посмотреть на мир вокруг себя другим взглядом - взглядом, в котором меньше тревоги, боли и одиночества.

В летнем конном лагере одним из главных реабилитирующих факторов является интегрирующая среда. Атмосфера лагеря разрушает барьеры между больными и здоровыми. Братья и сестры детей инвалидов, молодые ассистенты педагогов (часто это подростки 14 - 15 лет) составляют круг общения больных людей. Эта ситуация уникальна, особенно для людей с тяжелыми физическими и интеллектуальными поражениями - ведь в городе они, почти всегда, в силу разных обстоятельств, заперты в стенах своего дома. В центре есть группа детей с тяжелой патологией, которых не принимают в специальные школы или центры реабилитации, поэтому они в течение года не имеют возможности ходить куда-либо, кроме иппотерапевтического центра. И для таких людей момент общения становится особенно ценным. Дружба, зародившаяся во время совместной жизни в лагере между детьми и их родителями, продолжается в городе, расширяя их круг общения, и дает возможность этим семьям поддерживать друг друга.

Для родителей больных детей необходимо видеть, что их ребенок кому-то нужен, что в глазах других людей (и что очень важно, часто это молодежь, не связанная с инвалидностью в качестве семейной проблемы) он обладает безусловной ценностью и правом на полноценную жизнь.

Таким образом, помимо чисто терапевтического эффекта, семейные интеграционные иппотерапевтические лагеря дают семьям с детьми-инвалидами новый импульс для дальнейшей жизни в обществе.